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问题：从小到大，我的生活都是被安排的，都是父母做决定，我觉得我生活得特别被动，每天被动的活着工作，觉得对什么都印象不深，对什么都不感兴趣，喜欢一个人待着，看书干活儿，都是喜欢一个人干。干过的事都没啥记忆，觉得脑子里没啥东西，但是其实里面东西很多，就是倒不出来，每次提取都是那几样。特别不喜欢说话，也没啥特别热爱的，对外界和别人关注不深，总是在关注内在，喜欢自己研究，琢磨自己没解决的问题，我该如何突破这种被动模式的现状，我每天逼着自己有多说要主动这样做，对不对？ |
整个工业化，我们的教育都是一个知识的学习、知识的灌输。长大以后呢，我们去求职，按照我们学习的知识、学习的专业去从事其中一个岗位，这个岗位往往是整个专业化流水线中间的一环。我们这样学习工作，可以说就像一个大的机器、大的循环中间一环而已。这么做呀，可以保证社会整体的循环运行，可以保证产品、商品的大规模的生产，满足人类短缺需要。
它既有满足短缺的功能，但是对每个个人来说，有很大的缺陷。因为我们每个人自己的内驱启动不了，自己的兴趣爱好，在学习和工作期间被抹杀了，被否定了。所以我们每个人就像机器一样学习，像机器一样去干活。这样的生长模式、生活模式、生存模式，都会给我们工业文明时期的每个人带来巨大的伤害。因为我们慢慢地麻木了，慢慢地被模块化了，慢慢地变成流程了，慢慢地被工业化这种产业化的方方面面深度地影响。
作为一个人，我们其实是活生生的人，我们应该自己有探索世界的本能，有探索未知的驱动，有把兴趣爱好研究深入的需要。这些呀，如果我们在工业时代，我们很难做到。所以工业文明很快要过渡到互联网文明。互联网文明它在生存短缺这些物质满足的基础上，我们人类内在的兴趣爱好、内在的种种问题需求不断涌现，而呼吁整个社会进行创新，产生新的产品、服务，满足我们人类不断涌现的需求。
在互联网时代，我们教育更重要的是启动我们每个孩子的内驱力，让他自己爱学习，自己愿意把兴趣、爱好、擅长，把它充分的做足。在互联网时期，在满足了物质的基础上，更重要的是满足我们人类的心理建设，而不是像你这么描述的完全是物质建设，心理几乎是空白。这种生存方式是不能够满足人类深度的需要的。
所以，从现在开始，我们逐渐要启动自己的内驱，自己主动去探索，主动地深度学习，主动地心理建设，主动地培养自己的素质，这样才是高级的文明，高级的生存方式，高级的进化方式。
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