今天是 “协同抗疫，聚力前行”项目公益培训的第一天，也是心理危机干预师认证课程的第一节课，现场罗正则导师为大家讲解了心理危机干预的理论基础部分，内容包括理论基础、发展历程、工作原则，以及危机干预与心理治疗的区别。特别强调了倾听、共情、自我保健及督导的重要性。线上导师也解答了同学提出的各种疑问。课程最后，导师邀请在线学员共同运用最新心理模型工具梳理SARS（非典）、汶川大地震两个危机事件，协同制作了危机事件干预标尺，依据标尺内容，同学们纷纷输出了各自的高频金句。

本次的课程内容紧凑、详实、全面、系统、实用性强，尤其是协同办公的学习方式，打破了传统单一讲解授课方式，大大提升了学员的参与感。心理模型的使用更让不少同学感到新鲜有趣。体验了学中玩、玩中学，让学习变得简单轻松、高效有序，让知识通过工具模型完成输入输出循环过程。

本次课程的在线学习人数高达1000+共同学习，除了专业的心理咨询工作者参与外，更有教育界的老师、政府公务员及心理援助志愿者们的加入学习。大家一致认同这既是一堂专业人员的专业基础，也是心理志愿者的一堂心理危机干预科普课程，上的及时、学的高效。

课后同学们纷纷加入打卡社群，在群内分享自己的学习感受。心理专业的同学表示通过学习认识到了咨询师的职责所在，咨询工作更要遵循国家行业规范，做好日常积累，储备力量，在国家需要的时候承担责任。非专业学员分享，除了学到了专业的基础知识外，更明白要做志愿者不能空有一腔热血，更要身怀专业技能，可以为需要人员提供专业高效的服务。在彼此的分享中打开视角维度，提升思维与格局。

社群内同学们热情高涨，在彼此的分享中打开视角维度，提升思维与格局。纷纷表达要掌握技能，学以致用，服务社会。愿在国家危难时刻担起肩上的责任，虽不能走入一线，也愿为身边的有缘人贡献一份安定的力量，做一名专业的暖心的志愿服务者。